- Idioma:
- Español
- País:
- España
- Edición:
- 4a. ed.
- Lugar, editor y fecha:
- Madrid : Morata, 2001
- Páginas:
- xv, 223 p.
- Volumen/descripción:
-
- Nota general:
-
- Serie:
- - Pedagogía. Educación crítica
- Serie (obsoleta):
-
- ISBN:
- 84-7112-370-3 ;
- ISSN:
-
- Tipo de documento:
- Libro
- Nivel Bibliográfico:
- Monográfico
- URL/URI:
-
- Idioma:
-
- Autor:
- Ball, Stephen J.
- Autores secundarios/Colaboradores:
- -
- Titulo:
- Presentación de Michel Foucault
- Nota general:
-
- Temas (términos controlados):
- - EDUCACIÓN - FILOSOFÍA
- Nota de acción:
-
- URL/URI:
-
- Páginas:
- pp. 5-12
- Año, vol. y nro.:
-
- Idioma:
-
- Autor:
- Hoskin, Keith
- Autores secundarios/Colaboradores:
- -
- Titulo:
- Foucault a examen: el criptoteórico de la educación desenmascarado
- Nota general:
-
- Temas (términos controlados):
- - EDUCACIÓN - DISCIPLINA- FILOSOFÍA
- Nota de acción:
-
- URL/URI:
-
- Páginas:
- pp. 33-57
- Año, vol. y nro.:
-
- Idioma:
-
- Autor:
- Jones, Dave
- Autores secundarios/Colaboradores:
- -
- Titulo:
- La genealogía del profesor urbano
- Nota general:
-
- Temas (términos controlados):
- - EDUCACIÓN - FILOSOFÍA- GENEALOGÍA- DOCENTES
- Nota de acción:
-
- URL/URI:
-
- Páginas:
- pp. 61-80
- Año, vol. y nro.:
-
- Idioma:
-
- Autor:
- Jones, Richard
- Autores secundarios/Colaboradores:
- -
- Titulo:
- Las prácticas educativas y el saber científico : reinterpretación genealógica del surgimiento de la fisiología en la Francia posrevolucionaria
- Nota general:
-
- Temas (términos controlados):
- - CONOCIMIENTO CIENTIFICO - FILOSOFÍA- EDUCACIÓN- FRANCIA
- Nota de acción:
-
- URL/URI:
-
- Páginas:
- pp. 81-106
- Año, vol. y nro.:
-
- Idioma:
-
- Autor:
- Dowbiggin, Ian
- Autores secundarios/Colaboradores:
- -
- Titulo:
- Cuerpos dóciles: aspectos comunes de la historia de la psiquiatría y de la enseñanza
- Nota general:
-
- Temas (términos controlados):
- - EDUCACIÓN - FILOSOFÍA- ENSEÑANZA- PSIQUIATRÍA
- Nota de acción:
-
- URL/URI:
-
- Páginas:
- pp. 107-131
- Año, vol. y nro.:
-
- Idioma:
-
- Autor:
- Sachs, Judith
- Autores secundarios/Colaboradores:
- -
- Titulo:
- La deconstrucción de la hegemonía: política multicultural y respuesta populista
- Nota general:
-
- Temas (términos controlados):
- - POLÍTICA CULTURAL - FILOSOFÍA- EDUCACIÓN
- Nota de acción:
-
- URL/URI:
-
- Páginas:
- pp. 135-154
- Año, vol. y nro.:
-
- Idioma:
-
- Autor:
- Kenway, Jane
- Autores secundarios/Colaboradores:
- -
- Titulo:
- La educación y el discurso político de la nueva derecha: enseñanza privada frente a enseñanza estatal
- Nota general:
-
- Temas (términos controlados):
- - EDUCACIÓN - FILOSOFÍA- ENSEÑANZA
- Nota de acción:
-
- URL/URI:
-
- Páginas:
- pp. 169-205
- Año, vol. y nro.:
-
