Introducción
Capítulo 1. Caracteres y propósitos de las cooperativas escolares
Capítulo 2. Su diferenciación de otras organizaciones
Capítulo 3. Aplicación de los "Principios de Rochdale" a las cooperativas escolares
Capítulo 4. El problema jurídico que plantean las cooperativas escolares en su carácter de asociaciones de menores. Diversas soluciones
Capítulo 5. Actividades económico-educativas de las cooperativas escolares
Capítulo 6. Destino de los excedentes y otros recursos que resultan de sus actividades económico-educativas
Capítulo 7. Ventajas de las cooperativas escolares
Capítulo 8. Dificultades o riesgos que enfrentan las cooperativas escolares y principales medios tendientes a superarlos
Capítulo 9. Formación cooperativa de los educadores y alumnos
Capítulo 10. Necesidad de un adecuado sistema de promoción de las cooperativas escolares
Capítulo 11. Diversos aspectos vinculados a la organización, administración y funcionamiento de las cooperativas escolares
Capítulo 12. Federaciones y confederaciones de cooperativas escolares u otros organismos nacionales y regionales de coordinación
Capítulo 13. Las cooperativas escolares y el empleo de una terminología adecuada
Capítulo 14. Las cooperativas escolares en los establecimientos de enseñanza
Capítulo 15. Desarrollo de las cooperativas escolares en nuestro país
Capítulo 16. Desarrollo de las cooperativas escolares en el exterior
Capítulo 17. Cooperativas estudiantiles
Apéndice
1. Guía de conocimientos para la educación cooperativa
2. Algunas disposiciones legales aplicables en nuestro país a las cooperativas escolares
3. Reglamentación de cooperativas escolares
Bibliografía
