Identifying Peer Effects in Student Academic Achievement by Spatial Autoregressive Models with Group Unobservables

Lin, Xu

Título:
Identifying Peer Effects in Student Academic Achievement by Spatial Autoregressive Models with Group Unobservables
Autor:
Lin, Xu
Temas:
 - Grupos  - ESTUDIANTES  - RENDIMIENTO DE LA EDUCACIÓN 
Articulo de: 
Journal of Labor Economics / University of Chicago / Número: 2010 28 (4) (Revista (serie))
Páginas:
pp. 825-860

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